Социальная педагогика и социальная работа

Социальная педагогика и социальная работа

История развития социальной педагогики и социальной работы очень близки. Прежде всего их объединяют культурно исторические традиции отношения к людям, требующим особой заботы и внимания. Не случайно «милосердие», «благотворительность», «помощь» и другие понятия широко используются и в социальной педагогике, и в социальной работе.

Однако пока ведутся эти научные дискуссии, в практической деятельности различное происхождение социальной педагогики и социальной работы проявляется достаточно четко в том, что социальные педагоги в своей работе опираются, прежде всего, на теоретические и методические основы педагогической деятельности, тогда как социальные работники используют, главным образом, социологические теории и технологии и социологические методы исследования.

В то же время области практической деятельности социальной педагогики и социальной работы настолько близки и по функциям, и по содержанию, и по методам работы, что они не могут не пересекаться.

Те или иные проблемы возникают фактически у каждого человека в течение всей его жизни. Они могут носить психологический, медицинский, правовой, материальный и иной характер, могут быть связаны с внешними, не зависящими от человека факторами (экологические, социальные, техногенные, межнациональные и другие катаклизмы), или внутренними личностными проблемами (нездоровье, отклонения в физическом или психическом развитии и пр.). Для социальной работы важно то, что человек не может разрешить эти проблемы самостоятельно и поэтому нуждается в чьей-то профессиональной помощи.

Таким образом, можно сказать, что объектом социальной работы является человек, нуждающийся в помощи в процессе его социальной жизни, т. е. человек как социальный субъект, независимо от его возраста.

В поле же зрения социальной педагогики попадает ребенок, который требует помощи в процессе его социализации – превращения индивида в социального субъекта, т.е. ребенок как развивающаяся, формирующаяся личность.

http://www.psyoffice.ru/3-0-pedagogika-00217.htm

1. Педагогика и социальная работа

социальная работа педагогический гуманистический

Учитывая это практическая социальная работа проявляет интерес к теоретическим достижений педагогики - совокупности теоретических и природных знаний о процессах обучения, воспитания и развития личности.

Важными педагогическими аспектами социальной работы является формирование гуманистических ценностей, определяющих мировоззрение человека, его готовность к сотрудничеству, оказанию помощи.

Педагогические знания как часть общей культуры востребованы в сфере социальной работы и социальной помощи семьям, пожилым людям, безработным, людям с функциональными ограничениями, бездомным, представителям других социально уязвимых групп.

Непосредственными и прямыми являются взаимосвязи между социальной работой и социальной педагогикой - педагогической наукой, изучающей особенности организации социального воспитания, воспитательные возможности социальной среды и оптимальные условия социализации личности.

Иногда эти дисциплины отождествляют, прибегая к более широкому или узкому кругу их толкования («социальная работа - составная часть социальной педагогики», «социальная педагогика является основой социальной работы» и др.). Иногда утверждают, что всех педагогов можно считать социальными работниками, но не всех социальных работников - педагогами, например, патронажных работников, которые ухаживают за пожилыми людьми. На самом деле обе эти дисциплины могут иметь дело с представителями социально уязвимых групп населения, использовать одинаковый психолого-педагогический инструментарий, им обоим присущ прикладной характер. Проблема лишь в том, что в развитых странах нет однозначного толкования социальной работы, а социальная педагогика как профессия распространена в немногих из них и является преимущественно учебной дисциплиной. Несмотря на то, некоторые специалисты выделяют социально-педагогическую модель практики социальной работы, которая сфокусирована на идее помощи путем воспитательного воздействия на процесс социализации индивида, социальной группы, который осуществляется через систему институтов - семью, школу, внешкольные учреждения, имеющие корректировать формирование социальных качеств личности в соответствии с общественно значимых ценностей, ограничивать или активизировать воздействие внешних и внутренних факторов.

Делись добром ;)

Похожие главы из других работ:

Социология и социальная работа

Своим теоретическим достоянием, методологии познания социальной реальности, выяснение эффективности практических усилий социальная работа обязана социологии (лат. societas - общество) - науке об обществе как целостной системе, институты.

2. Социальная работа и история

Во второй половине XX в. все четче прослеживается тенденция сближения истории с педагогикой, психологией, социологией, демографией, антропологией и др.. Вследствие этого процесса сформировалась социальная история - наука.

3. Социальная политика и социальная работа

Для одобрения действий в интересах уязвимых групп населения и общества необходимо их объяснение, обоснование, узаконивание (легитимизация).

3.1 Социальная работа с детьми

Социальная работа с несовершеннолетними жертвами насилия за рубежом опирается на практику оповещения. Любой человек по собственной инициативе может поставить в известность социальную службу, призванную заниматься защитой детей.

3.2 Социальная работа с женщинами

Работа по оказанию помощи в подобных случаях начинается с поощрения в выражении чувств. Внутреннее чувство, не выражающее себя в слове, в действии, не объективируемое во вне, обречено остаться внутри.

2.2 Социальная работа и социальная политика в отношении пожилых

Старость иногда называют «возрастом социальных потерь». Утверждение это не лишено оснований: старость как фаза жизни характеризуется возрастными изменениями в организме человека, изменениями его функциональных возможностей и.

2. Социальная защита и социальная работа

Система социальной защиты населения начинает складываться как социальный институт, характеризующийся совокупностью принципов, социальных норм, учреждений, организаций и определяющий устойчивые формы социального поведения и действия людей.

4.1 Понятие «социальная работа»

2. Социальная инфраструктура. Социальная работа в разрешении проблем межэтнических отношений

Инфраструктура - это составные части общего устройства экономической или политической жизни, носящие подчиненный, вспомогательный характер и обеспечивающие нормальную деятельность экономической или политической системы в целом; например.

1.1 Сущность понятия социальная работа и социальная проблема

Рассматривая сущность самого понятия социальная работа , отметим, что это некая профессиональная деятельность, которая наделена целью содействовать населению, социальной группе в преодолении личностной и социальной трудности при поддержке.

1.1 Социальная работа

Определение термина “социальная работа в Российской научной практике складывается во многом под влиянием западного мышления. Ш. Рамон и Т.

Глава 1. Социальная политика и социальная работа: единство и различие

1.1 Социальная работа как наука

В этом разделе рассмотрены позиции профессора В.И. Курбатова, А.Г. Гусляковой и других. В своих работах они описывают собственное понимание социальной работы как теории, науки и отвечают на вопрос.

1. Социальная работа как профессия

Профессия - род деятельности, занятий человека, владеющего комплексом специальных знаний и практических навыков, приобретённых в результате углублённой общей и специальной подготовки и опыта работы. Логика развития профессии такова.

1. Социальная работа как профессия

Профессия - род деятельности, занятий человека, владеющего комплексом специальных знаний и практических навыков, приобретённых в результате углублённой общей и специальной подготовки и опыта работы. Логика развития профессии такова.

http://soc.bobrodobro.ru/1342

1. Педагогика и социальная работа

социальная работа педагогический гуманистический

Учитывая это практическая социальная работа проявляет интерес к теоретическим достижений педагогики - совокупности теоретических и природных знаний о процессах обучения, воспитания и развития личности.

Важными педагогическими аспектами социальной работы является формирование гуманистических ценностей, определяющих мировоззрение человека, его готовность к сотрудничеству, оказанию помощи.

Педагогические знания как часть общей культуры востребованы в сфере социальной работы и социальной помощи семьям, пожилым людям, безработным, людям с функциональными ограничениями, бездомным, представителям других социально уязвимых групп.

Непосредственными и прямыми являются взаимосвязи между социальной работой и социальной педагогикой - педагогической наукой, изучающей особенности организации социального воспитания, воспитательные возможности социальной среды и оптимальные условия социализации личности.

Иногда эти дисциплины отождествляют, прибегая к более широкому или узкому кругу их толкования («социальная работа - составная часть социальной педагогики», «социальная педагогика является основой социальной работы» и др.). Иногда утверждают, что всех педагогов можно считать социальными работниками, но не всех социальных работников - педагогами, например, патронажных работников, которые ухаживают за пожилыми людьми. На самом деле обе эти дисциплины могут иметь дело с представителями социально уязвимых групп населения, использовать одинаковый психолого-педагогический инструментарий, им обоим присущ прикладной характер. Проблема лишь в том, что в развитых странах нет однозначного толкования социальной работы, а социальная педагогика как профессия распространена в немногих из них и является преимущественно учебной дисциплиной. Несмотря на то, некоторые специалисты выделяют социально-педагогическую модель практики социальной работы, которая сфокусирована на идее помощи путем воспитательного воздействия на процесс социализации индивида, социальной группы, который осуществляется через систему институтов - семью, школу, внешкольные учреждения, имеющие корректировать формирование социальных качеств личности в соответствии с общественно значимых ценностей, ограничивать или активизировать воздействие внешних и внутренних факторов.

Делись добром ;)

Похожие главы из других работ:

Социология и социальная работа

Своим теоретическим достоянием, методологии познания социальной реальности, выяснение эффективности практических усилий социальная работа обязана социологии (лат. societas - общество) - науке об обществе как целостной системе, институты.

2. Социальная работа и история

Во второй половине XX в. все четче прослеживается тенденция сближения истории с педагогикой, психологией, социологией, демографией, антропологией и др.. Вследствие этого процесса сформировалась социальная история - наука.

3. Социальная политика и социальная работа

Для одобрения действий в интересах уязвимых групп населения и общества необходимо их объяснение, обоснование, узаконивание (легитимизация).

3.1 Социальная работа с детьми

Социальная работа с несовершеннолетними жертвами насилия за рубежом опирается на практику оповещения. Любой человек по собственной инициативе может поставить в известность социальную службу, призванную заниматься защитой детей.

3.2 Социальная работа с женщинами

Работа по оказанию помощи в подобных случаях начинается с поощрения в выражении чувств. Внутреннее чувство, не выражающее себя в слове, в действии, не объективируемое во вне, обречено остаться внутри.

2.2 Социальная работа и социальная политика в отношении пожилых

Старость иногда называют «возрастом социальных потерь». Утверждение это не лишено оснований: старость как фаза жизни характеризуется возрастными изменениями в организме человека, изменениями его функциональных возможностей и.

2. Социальная защита и социальная работа

Система социальной защиты населения начинает складываться как социальный институт, характеризующийся совокупностью принципов, социальных норм, учреждений, организаций и определяющий устойчивые формы социального поведения и действия людей.

4.1 Понятие «социальная работа»

2. Социальная инфраструктура. Социальная работа в разрешении проблем межэтнических отношений

Инфраструктура - это составные части общего устройства экономической или политической жизни, носящие подчиненный, вспомогательный характер и обеспечивающие нормальную деятельность экономической или политической системы в целом; например.

1.1 Сущность понятия социальная работа и социальная проблема

Рассматривая сущность самого понятия социальная работа , отметим, что это некая профессиональная деятельность, которая наделена целью содействовать населению, социальной группе в преодолении личностной и социальной трудности при поддержке.

1.1 Социальная работа

Определение термина “социальная работа в Российской научной практике складывается во многом под влиянием западного мышления. Ш. Рамон и Т.

Глава 1. Социальная политика и социальная работа: единство и различие

1.1 Социальная работа как наука

В этом разделе рассмотрены позиции профессора В.И. Курбатова, А.Г. Гусляковой и других. В своих работах они описывают собственное понимание социальной работы как теории, науки и отвечают на вопрос.

1. Социальная работа как профессия

Профессия - род деятельности, занятий человека, владеющего комплексом специальных знаний и практических навыков, приобретённых в результате углублённой общей и специальной подготовки и опыта работы. Логика развития профессии такова.

1. Социальная работа как профессия

Профессия - род деятельности, занятий человека, владеющего комплексом специальных знаний и практических навыков, приобретённых в результате углублённой общей и специальной подготовки и опыта работы. Логика развития профессии такова.

http://soc.bobrodobro.ru/1342

---

Комментариев пока нет!

Поделитесь своим мнением