Рудестам к групповая психотерапия рудестам

Кьелл Рудестам групповая психотерапия психокоррекционные группы: теория и практика

Кьелл Рудестам

ГРУППОВАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ

ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ГРУППЫ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

А.Голубев (предисловие, главы 1, 9, 10, 11, 12, 13)

Л.Трубицына (главы 2, 6, 7) и Э.Дикий (главы 3, 4, 5, 8)

Kjell Erik Rudestam. Experiental Groups in Theory and Practice

Monterey, Calif.: Brooks/Cole, 1982; М.: Прогресс, 1990 – СПб.: Питер Ком, 1998

Терминологическая правка В.Данченко

Преимущества групповой формы работы

Члены групп, их цели и роли

История и развитие

История и развитие

История и развитие

История и развитие

ГРУППЫ ТЕЛЕСНОЙ ТЕРАПИИ

История и развитие

Другие подходы телесной терапии

ГРУППЫ ТАНЦЕВАЛЬНОЙ ТЕРАПИИ

История и развитие

История и развитие

История и развитие

История и развитие

ГРУППЫ ТРЕНИНГА УМЕНИЙ

История и развитие

Группы телесной психотерапии

Группы танцевальной терапии

Группы темоцентрированного взаимодействия

Группы транзакционного анализа

Группы тренинга умений (тренинг уверенности в себе)

Резюме по моделям психокоррекционных групп

Сравнение различных моделей психокоррекционных групп

Предисловие

* В оригинале experiential , по словарю – основанный на опыте, эмпирический , то есть речь идет о группах (психологического) обучения или тренинга на основе опыта ; но в русскоязычной литературе сложилась традиция называть такие группы психокоррекционными, каковое название и будет использоваться в дальнейшем, если более точный перевод не потребуется контекстом. – Прим. перев.

В каждой главе дается набор фундаментальных понятий каждого подхода и обсуждаются основные приемы работы, проиллюстрированные случаями из практики. В заключение главы в общих чертах оценивается рассмотренный в ней подход. Для того чтобы студенты могли получить опыт участия в работе групп, в главе 12 предлагаются детальные описания прошедших проверку упражнений. Их можно использовать как таковые или после соответствующей адаптации как иллюстрацию тех способов работы в группах, которые описаны в основном тексте. Глава 13 содержит краткий сравнительный обзор всех рассмотренных методов и предложения на будущее.

В подготовку этой книги внесли свой вклад многие. Я глубоко признателен сотням своих студентов и клиентов, благодаря которым я существенно расширил собственные знания о таком феномене, как группы, и о себе самом. Большую и квалифицированную помощь на разных этапах работы мне оказали Норин Нискер, Хони Розенбаум, Бренда Кейл, Говард Фромкин, Руфь Кон, Эвелин Чаллис, Кристин Паффер, Мартин Раппепорт, Велло Сермат и Хитер Уайт, за что я приношу им свою искреннюю благодарность.

Я ценю поддержку сотрудников издательства Брукс/Коул и особенно веру в успех моей работы, которую продемонстрировала Клэр Вердуэн, а также конструктивные предложения Дэна Брекке и Джона Бергеза. Я благодарен своим машинисткам Максине Вассерман и Дульчис Прендергаст за их добросовестную работу и за терпение, проявленное ими при отсутствии такового у меня. Наконец, я в особом долгу перед моей женой и лучшим другом Джанис Рубин за ее мастерство редактора и заботу об авторе в периоды, когда он испытывал стресс или впадал в панику.

http://dogmon.org/keell-rudestam-gruppovaya-psihoterapiya-psihokorrekcionnie-gru.html

Кьелл Рудестам групповая психотерапия психокоррекционные группы: теория и практика

Кьелл Рудестам

ГРУППОВАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ

ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ГРУППЫ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

А.Голубев (предисловие, главы 1, 9, 10, 11, 12, 13)

Л.Трубицына (главы 2, 6, 7) и Э.Дикий (главы 3, 4, 5, 8)

Kjell Erik Rudestam. Experiental Groups in Theory and Practice

Monterey, Calif.: Brooks/Cole, 1982; М.: Прогресс, 1990 – СПб.: Питер Ком, 1998

Терминологическая правка В.Данченко

Преимущества групповой формы работы

Члены групп, их цели и роли

История и развитие

История и развитие

История и развитие

История и развитие

ГРУППЫ ТЕЛЕСНОЙ ТЕРАПИИ

История и развитие

Другие подходы телесной терапии

ГРУППЫ ТАНЦЕВАЛЬНОЙ ТЕРАПИИ

История и развитие

История и развитие

История и развитие

История и развитие

ГРУППЫ ТРЕНИНГА УМЕНИЙ

История и развитие

Группы телесной психотерапии

Группы танцевальной терапии

Группы темоцентрированного взаимодействия

Группы транзакционного анализа

Группы тренинга умений (тренинг уверенности в себе)

Резюме по моделям психокоррекционных групп

Сравнение различных моделей психокоррекционных групп

Предисловие

* В оригинале experiential , по словарю – основанный на опыте, эмпирический , то есть речь идет о группах (психологического) обучения или тренинга на основе опыта ; но в русскоязычной литературе сложилась традиция называть такие группы психокоррекционными, каковое название и будет использоваться в дальнейшем, если более точный перевод не потребуется контекстом. – Прим. перев.

В каждой главе дается набор фундаментальных понятий каждого подхода и обсуждаются основные приемы работы, проиллюстрированные случаями из практики. В заключение главы в общих чертах оценивается рассмотренный в ней подход. Для того чтобы студенты могли получить опыт участия в работе групп, в главе 12 предлагаются детальные описания прошедших проверку упражнений. Их можно использовать как таковые или после соответствующей адаптации как иллюстрацию тех способов работы в группах, которые описаны в основном тексте. Глава 13 содержит краткий сравнительный обзор всех рассмотренных методов и предложения на будущее.

В подготовку этой книги внесли свой вклад многие. Я глубоко признателен сотням своих студентов и клиентов, благодаря которым я существенно расширил собственные знания о таком феномене, как группы, и о себе самом. Большую и квалифицированную помощь на разных этапах работы мне оказали Норин Нискер, Хони Розенбаум, Бренда Кейл, Говард Фромкин, Руфь Кон, Эвелин Чаллис, Кристин Паффер, Мартин Раппепорт, Велло Сермат и Хитер Уайт, за что я приношу им свою искреннюю благодарность.

Я ценю поддержку сотрудников издательства Брукс/Коул и особенно веру в успех моей работы, которую продемонстрировала Клэр Вердуэн, а также конструктивные предложения Дэна Брекке и Джона Бергеза. Я благодарен своим машинисткам Максине Вассерман и Дульчис Прендергаст за их добросовестную работу и за терпение, проявленное ими при отсутствии такового у меня. Наконец, я в особом долгу перед моей женой и лучшим другом Джанис Рубин за ее мастерство редактора и заботу об авторе в периоды, когда он испытывал стресс или впадал в панику.

http://dogmon.org/keell-rudestam-gruppovaya-psihoterapiya-psihokorrekcionnie-gru.html

Рудестам групповая психотерапия

Все темы по психологии и психологическому консультированию читайте на главных станицах сайта, посвященных теме ПСИХОЛОГИИ.

Консультация психолога

Патопсихологическое обследование

Сухожильные рефлексы живые, равномерные Д=8. Нарушений чувствительности не определяется. В позе Ромберга устойчива, координаторные пробы выполняет правильно. Менингеальные симптомы не определяются.

Судебная психиатрия

Данные лабораторных и инструментальных исследований.

Показатели клинического, биохимического анализов крови, общего анализа мочи в пределах нормы.

Узи гениталий: заключение #8212; Узи- картина миомы матки малых размеров.

Консультация гинеколога: заключение #8212; миома матки малых размеров.

Двусторонняя фиброзно-кистозная мастопатия. Рекомендовано динамическое наблюдение у гинеколога и маммолога.

Рудестам групповая психотерапия

Консультация окулиста: ангиоспазм.

Консультация терапевта: заключение — соматически благополучна.

Психический статус: больная медленным шагом входит в кабинет, во время беседы держится напряженно.

Выражение лица настороженное, выглядит подавленной, старше своих лет (см. шизофрения параноидная форма).

Мимика и жестикуляция бедные. Ориентировка в месте, времени и собственной личности сохранена.

Голос тихий, темп речи немного замедлен, артикуляция не нарушена.

Речь односложная. Больная немногословна, в основном отвечает на вопросы, самостоятельно в беседу не вступает.

На вопросы отвечает по существу, с длительными паузами, словно обдумывает свои ответы.

Жалоб не предъявляет, о своих переживаниях самостоятельно не рассказывает (см. лечение наркомании в украине).

Говорит, что не понимает, зачем она здесь находиться, в то же время соглашается остаться в отделении.

После настойчивых расспросов говорит, что «тяжело на душе, жить не хочется», через некоторое время спонтанно сообщает что «за ней следят какие-то люди». Более подробно рассказывать отказывается, в дальнейшем перестает отвечать на вопросы на эту тему.

Суицидальные намерения отрицает #8212; «дети этого не переживут», добавляет «если бы несчастный случай#8230;». Первые дни в отделении подавлена, насторожена, много лежит, практически ни с кем не общается, ест после напоминания.

Фон настроения резко снижен. Больной проводилась терапия рисполептом до 6 мг в сутки (см. лечение наркомании в донецке).

Но фоне проводимой терапии состояние больной значительно улучшилось: стала спокойнее, более активна,

Постепенно выровнялся фон настроения, нормализовались ночной сон и аппетит. Стала охотнее беседовать с лечащим врачом, хотя о своих переживаниях рассказывала по-прежнему мало.

Больная ходила на прогулки, в лечебные отпуска, охотно занималась домашними делами, воспитанием сына.

Авторизируйтесь c помощью социальных сетей чтобы получить консультацию врача бесплатно

Для получения бесплатной консультации специалиста

Мы здесь, чтобы помочь Вам

Нужна помощь? Звоните

ул. Руставели, дом 4, корпус 1

Дмитровская (960 метров)

Бутырская (930 метров)

бесплатная общественная парковка для автомобилей

http://brainklinik.ru/rudestam-gruppovaja-psihoterapij/

---

Комментариев пока нет!

Поделитесь своим мнением